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为什么做培训学校有的很累?有的会越来越轻松?

 

    有的学校一直没什么增长,发展缓慢,而且还特别累,什么事都要校长自己操心,没完没了。不管是招聘、工资、人员,甚至上课都在努力做,都在费心,但是学生一直增长不大。

    而有的辅导培训学校招生人数稳步增长,按部就班,一个分校区开完了,接着开另一个分校区,学校规模越来越大,品牌和名气也越来越高。

    大家都在努力为什么会出现不同的结果?说到底还是思路战略和管理方向的问题。


一:准备和规划不够

    增尼智在做培训学校管理系统的这些年,和各个学校的校长交流过管理的各种问题,很多情况都是准备和规划不足,形不成持续性,学校需要解决的几个关键问题,又解决不了,或者说解决的方式有不对。做事情东一棒槌西一榔头,没有连续性,就不会形成持续和增长。

    今天想起来了,今天就去招生,明天看到别人发发单子就去学校门口发单子,网上查找一个好看的招生图片,就把它改改自己来用,想起来一出是一出,形不成积累,也没有持续性。


    每到暑期的时候,就开始寻找各种活动方案,营销措施,是否开一元课?是否进行联报等等。实际上,学校的工作顺序和管理方式应该是有轻重缓急的,教学,服务,招生,三者的相互顺序,不能颠倒了,招生之前最起码应该有自己可以调动的老师,自己的场地,自己制定的课程体系等。

    在没法保证教学质量的前提下去招生有时候会很糟糕,如果家长觉得这个学校的教学质量非常差,再想挽回就会非常困难。所以说形成了规划,做好了准备再去招生,保证招过来的学生能留下来能续费才能形成良性循环。


二:凡事找根源

    学生上教育辅导培训学校是为了什么?是为了考一个好的学校,根本的问题就是为了考一个好的学校,怎么才能考一个好的学校?就需要把成绩提高了,考好了才能考上去。

    而对美术,钢琴,音乐,舞蹈等素质类培训机构,学生们除了自身素质的锻炼之外,还有一个是对获得证书的诉求。这才是学生报名的根源和和初衷。

    让学生们能够达到自己目的是根本,不管是文化课还是素质类教育,就需要教学质量,让学生的成绩得到提高,上到自己理想的学校。

    其他的教育培训辅导机构的员工是如何招生的呢?都是围绕着学生的目标来进行,才能够形成持续和良性的循环。

    目标和方向有了,剩下的方式和方法很多,但总之不要本末倒置里,背离初衷。

    很多创业者已经在创办辅导培训学校的路上,这就需要他们进行整体的全局的思考,在创业初期,首先是定战略找方向,之后是招聘人员建团队,只有对学校的问题进行深入的思考,这样才能走得很远,才能绕开创业道路上的一个又一个坑,不断总结经验,先求生存,再求发展,为了一个方向和目标持续推进。


三:从头梳理

    不管我们的培训学校现在发展到了什么阶段,我们现在从头整理一下自己的思路。增尼智辅导培训学校系统是一个一体化的管理系统,整体解决培训学校的各个层面的问题。

*1我为什么要开办培训学校?我有哪些优势?是别人没有的。

*2需要多少钱来做投资?需要多大的场地?场地的位置是否合理?

*3课程体系如何建设?

*4别人课程的定价是多少?我们的课程体系和定价又应该去怎么制定?

*5我们的学生对象是谁?是哪个年龄段的?我们学校的位置是否和所招的学 生想匹配。

*6应该找什么样的老师进行教学,怎么才能把老师招聘进来?

*7制定什么样的教学计划和教学进度?有谁来制定?其他竞品培训学校是如何制定的?

*8学校开业以后,如何招收第一批学员?如何让第一批学员形成后期的续费?

*9怎样做品牌宣传正常品牌的影响力?


总结

    培训学校的运营和管理基本上是有三个方面组成的

*1经营学员

    如何进行学员的资料登记回访跟踪?如何进行学员的报名收费?老带新采取的方案,拓科联报等。如何让学员进行续费?续费的时候自己有哪些措施?怎样更快的续费等。

*2经营员工

    怎么提高员工干劲儿?怎么知道哪个老师讲得好?讲得差?怎么治并合理的绩效?增尼智辅导培训系统都进行了很好的解决和处理。

*3经营课程

    哪些课程收费合理?哪些课程没人报名?为什么会是这种情况?进行课程体系的梳理,排查不合适的课程,该去掉的去掉,合适的课程该加深的加深,增尼智教育培训系统是在这方面也进行了更好的优化。

 


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